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家长问答

文学塑造灵魂,写作改变人生!

Literature shapes the soul, and writing changes life!

  • 孩子写不出作文怎么办?

    > 首先明确概念,什么叫作文?

    作文是经过人的头脑思考和语言组织,通过文字来表达一个主题或意义的方式。显而易见,它具备三个要素:思想、语言和表达。作文建构的过程就是这三个要素之间不断达到平衡的过程。讲给小朋友听的话,可以这么说:作文就是你特别想对别人(你的读者,可以是群体也可以是个体,当然也可以是你自己)说的话,所以你要想办法让人家愿意听下去,并且为你鼓掌。当小朋友拿起笔的时候,第一要做的不是去完成你的作文,而是设置你的读者——你的这篇文章是写给谁,或者写给哪些人看的?他认识你吗?你要怎样才能让他通过文字认识你,喜欢你呢?好了,现在可以了,你开始和他聊天吧。当小朋友明白了这一点,而不是受到“这次大作文要写500字”的“恐吓”,他就一定能写出好作文,因为每个人都有话想对他人说,对世界说,对自己说。

    > 其次积累材料,聚沙成塔。

    小朋友常常抱怨没东西可写,理由五花八门。比如,值得写的事情早就写过了;都上初中了,还在写鸡毛蒜皮的小事,没劲;生活单调,今日无事……在圣亿的课堂,每个年级段我们都会教给孩子积累材料的12种方法(方向):从生活中捕捉,比如找到月亮和太阳的10种区别;从万物中选择,比如听听春天的声音,选择你最喜欢的一种;从书本中获取,比如在最近阅读的书籍、报刊、网文中摘录一条可以用到作文题目《勇敢》中的材料……积少成多,聚沙成塔,孩子们再也不会说缺少材料,写不出来了。

    > 再次把书读透彻,把事想明白。

    想要走出写不出作文的怪圈,我们可以给家长和小朋友两条堪称写作箴言的建议:一是把书读透彻,二是把事想明白。越到高年级,这两条建议越能发挥作用。把书读透彻,不仅是抓住书籍或者文章的主要内容,更多的是剖析它是怎么写出来的,作者是怎么把成百上千个方块字精炼而优美地“组织”在一起的。当小读者掩卷沉思时,能基本还原这篇文章的写法——像福尔摩斯还原犯罪现场那样,那么你就不可能为写不出作文而苦恼了。第二条建议:把事想明白。不但要把事情的前因后果来龙去脉,以及之所以导致最后结果的所有因素在头脑中理清楚,而且要不断自我发问,核心的问题是:这件事对我的意义是什么?相信通过以上的训练,小朋友都能写出佳作啦。


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